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重庆新闻
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  每年高考,作文都是最受关注的热点。7日上午,语文科目考试结束后,西南大学二级教授、语文课程与教学论博士生导师董小玉应上游新闻·重庆晨报邀请,对今年高考作文进行了点评。

  董教授认为,2020年全国Ⅱ卷高考语文作文题再次出现了“演讲稿”写作。演讲稿写作在2019年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷均有涉及,也是目前任务驱动型作文命题的明显趋势之一。

  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  董小玉分析,首先要领悟材料旨趣,才确立写作主题。根据今年重庆市高考作文题给出了三组材料,考生可以围绕兼爱、博爱、团结一致、守望相助、人类命运共同体等主题进行写作,还应体现当代中国青年的使命担当与责任情怀。

  董小玉讲道,写作时,考生可选择典型案例,充实演讲内容。既可选择经典的名家名言,又应观照时事热点。

  其中,名家名言有利于提升作文的思想深度和文化底蕴。考生可从中国古代文学和中华优秀传统文化中寻找灵感。例如,“同舟渡海,中流遇风,救患若一,所忧同也”(《邓析子》)的同舟共济思想;“单则易折,众则难摧”(《北史》)的合作共赢思想。“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”所谓“为时”“为事”,就是要发时代之先声,在时代发展中有所作为。

  同时,考生写作中需要联系现实社会、关注时代发展。一方面,可以引用“共同构建人类命运共同体”的思想,即世界人民“共建共享、合作共赢、交流互鉴”,“建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。另一方面,可以讲述新冠疫情下“最美逆行者”等当代中国青年为国家、为人民、为世界无私奉献、牺牲自我的大无畏精神。

  董小玉介绍,不同于通常“文体不限”的要求,演讲稿写作要求“明确文体”。因此,考生要突出演讲稿的文体特征,体现演讲表达的特性。

  首先,演讲稿的题目最好既体现主旨又富有诗意。可以考虑采用“主标题+副标题”形式的两行标题,如《这世界属于青年,就让青年改变世界——在“世界青年与社会发展论坛”上的演讲》《正青春,观世界——做乘风破浪的青年》等。

  其次,演讲稿应该体现“情事理”的结合。含情说事,以事说理,避免空谈。这和议论文的写作思路是一致的,既要注重论点提出,又要注重选择恰当的论据(理论论据和事实论据)进行论证,同时,要具有感染力,以便引起听众的共鸣。

  第三,演讲稿应注重开篇的引入、正文的口语化和结尾的号召力。开篇忌讳突兀,提倡亲和。考生除了写上称呼和问好,如“世界青年朋友们:大家好!”等外,还需要有交流的开场白,如“2020年对我们而言,是尤其艰难的一年”等。

  董小玉还提到,在演讲稿的中间部分,可以着力凸显青年人面对逆境时,更需要与时代同呼吸、与人类共命运。渲染在新冠疫情的重重压力下,中国当代青年的责任与担当。演讲的结尾需要干净有力,达到“让人知”“让人信”“让人激”到“让人动”的效果,因此,考生可采用饱含热情、气势磅礴的排比句来收束全文。

  董小玉认为,2020全国Ⅱ卷作文题,沿袭往年有明确写作任务的材料作文。作文材料由名人名言和时事材料组成,关联个人与国家,时代与社会、民族与世界。这次作文,呼应时代重大主题,“修身齐家治国平天下”,引导学生以参与者的身份设身处地将个人理想与国家、民族的发展、世界的进步融为一体,坚定理想信念,厚植家国情怀,培养国际视野,展示中国青年力量。

 

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